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高校实验废物分类及安全处置探讨

文章出处:www.sdyechuang.cn 人气:发表时间:2019-12-27 19:36

【导读】随着高校学校规模的不断扩大,实验室各种教学和科研任务变得越来越繁重。如果实验室废物处置不及时、有效、安全,必将对实验室的安全造成更大的隐患,甚至可能对人员和环境造成重大威胁。本文讨论了实验室废物的分类、危害和安全处置。

摘要

随着高校学校规模的不断扩大,实验室各种教学和科研任务变得越来越繁重。如果实验室废物处置不及时、有效、安全,必将对实验室的安全造成更大的隐患,甚至可能对人员和环境造成重大威胁。本文讨论了实验室废物的分类、危害和安全处置。

Introduction

高校实验室大多是相对独立的单位,特别是结合高校多校区学校的办学实际情况,实验室分布在相对分散的地区,污染小,容易被忽视。实验室在某种程度上是典型的小污染源。它建造得越多,可能带来的污染就越多。

随着各种实验材料使用的迅速增加,实验产生的废气、废液和固体废物也会增加。如果实验室废物不及时有效处理,随意大量排放,不仅会直接危害实验室人员的健康,还会污染周围环境,如大气、水体和土壤,造成日益严重的环境污染问题。为了规范高校实验室危险废物的管理,教育部和国家环保总局联合发布了《关于加强高校实验室污水排放管理的通知》,要求高校各根据自身实际情况采取有效措施,加强实验室危险废物的管理,防止环境污染,保障师生员工的健康安全。

1实验废物概述

1.1

实验废物的定义

实验废物是指在实验室年因教学、科研和其他活动而失去使用价值的气态、固态、半固态和液态物质的总称。主要包括实验过程中产生的“三废”(废气、废液和固体废物)、实验中使用的有毒物质、精神、麻醉等药物残留、实验动物尸体和器官、病原体和放射性物质,以及实验耗材、橱柜柜、电器和生活垃圾等各种废弃物。科学、合理、有效的实验废物分类管理直接关系到废物的顺利收集和处理,也是实现实验废物安全管理的内在要求。

1.2

实验废物分类

实验废物的组成和污染程度不同,分类形式也不同。根据其污染程度、主要成分和基本性质,分类如下:

1、化学实验废弃物。化学废物按其物理形态可分为三类,即废气、废液和废渣,称为“三废”。

2、生物实验废弃物。主要指组织、器官、尸体、微生物(细菌、真菌、病毒等)。)、培养基和各种塑料产品,如吸头、离心管、注射器、培养皿等。指实验中使用或培养的动物和植物。

3、放射性废弃物。是指含有放射性物质或被放射性物质污染的废物,其活性或活性浓度大于国家标准或审计部门规定的清洁和解除控制水平,所产生的辐射不排除在外,预计不会被重复使用。

此外,机器实验室还会产生电子垃圾和灰尘。如果这些危险有害的因素得不到有效的控制,将严重影响人们的健康,危及我们赖以生存的生态环境。

1.3

实验废物危害

1、对人的危害。实验室刺激性有毒气体泄漏或挥发,如普通氯、氨、二氧化硫、三氧化硫和氮氧化物等。对人眼和呼吸粘膜有刺激性作用;例如一氧化碳、硫化氢、氰化氢、甲烷、乙烷、乙烯等。这些气体也很容易

2、对环境的危害。(1)污染土壤。实验室未收集、未直接排入下水道或未露天存放的废物,在雨水的作用下流入水体和污水管网会造成水体污染和破坏。

(2)废物如果不妥善收集和管理,将在温度和湿度的作用下挥发或分解,并在风的吹拂下扩散,从而污染环境,影响人体健康。

2化学实验废物的管理和处置

化学废物具有易燃性、腐蚀性和毒性等危险特性,其处理一般遵循减产、及时收集、集中储存、分类处理等原则。

2.1

化学废物的危险特性

化学废物的危险特性主要包括易燃性;腐蚀性;反应性;传染性;放射性;毒性等。化学废物的毒性分为以下三类:

污染水体。。废物用规定的方法浸出。如果浸出液中含有一种或多种有害成分,且浓度超过规定标准,则可确定毒性。

(3)污染空气。指的是当大剂量有毒物质曾经给实验动物施用时,在短时间内发生的毒性。通常以半致死剂量表示。

(1)浸出毒性。包括生物浓缩、刺激、遗传变异、水生毒性和传染性等。

4.3

2.2化学废物处理原则

实验室应严格遵守国家有关环境保护的规定。废气、废液、废物不得随意排放,环境不得污染。在此前提下,还应遵循以下原则:

(2)急性毒性。废物生成的有效控制是废物处理中的一个重要环节。

(3)其他毒性。实验室废弃物必须及时收集,形成“尽快生产”的理念和体系,减少其扩散和污染的时间。

1、减少产生。实验室应设立指定的废物收集区,以储存实验室产生的废物。

2、及时收集。由于实验室化学废物的复杂性和多样性,应根据其性质和形态特征进行分类,以便通过不同的方法对不同性质和形态的废物进行定期和安全的处理。

2.3

化学实验废物分类收集

化学实验产生的废物和过期不再使用的危险化学品不能随意丢弃或排放,化学固体和液体废物也不能随意掩埋。各种废物必须严格按照标准程序进行分类、收集、储存、标准化和妥善处置。

3、集中存放。所有气体生成实验必须在通风机柜中进行。有害气体产生实验必须采取必要的吸收处理或处理措施。

4、分类处理。,俗称“化学废液”,可按三类进行收集和处理:含卤素有机废液、一般有机废液和一般无机废液。

(1)收集一般化学废液时,废液收集容器应贴上特殊标签,详细记录不同时间倒入废液收集容器的废液的主要化学成分。如果可能发生异常反应,应将其暂时单独存放在其他容器中。

(2)一般化学废液收集容器中的废液不应超过容器最大容量的80%。当收集到一定量的废液时,相关单位将对其进行统一处理。

(3)对于实验室产生的剧毒废液,可无害化处理的废液应先无害化处理,可无害化处理的废液应临时存放在单独的容器中并详细记录。不同类型的剧毒废液不得混合在一个容器中。

(4)有机废液。有机废溶剂和废物试剂不得直接倒入下水道排放。它们应根据“碳氢化合物”和“卤代烃”进行分类,并储存在特殊的有机废液收集容器中。有关单位应当进行统一处理。

(5)无机废液。含无机重金属的无机废液不得直接通过下水道排放,应存放在专用废液桶中,并送有资质的单位统一处理。

(6)特殊收集容器应为u

(3)已过期或因其他原因不再使用的废弃试剂应保存在原始瓶中,并保持原始标签。积累到一定数额后,由有关单位及时统一处理。

3 Bisafety实验室废物管理和处置

Bisafety实验室废物是指生物实验过程中产生或残留的对人体和环境有直接、间接或潜在有害影响的物质,包括传染性生物废物、非传染性生物废物、实验动物废物、各种尖锐物体、混合废物等。

3.1

Biological实验室废物危害特征

Biological实验室废物主要产生于医学、生命科学、公共卫生学院和科研机构的实验室,其中大部分含有生物活性物质,因此成为疾病传播和生物安全危害的潜在原因。

生物废料对自然界的植物也有很大的影响。通过污染地下水资源、土壤或直接干扰植物本身,它们可能导致植物大规模死亡,导致某些植物物种灭绝,改变特定地区的植物群落,造成自然生态系统的变化,并进一步影响全球气候变化。

3.2

Biological实验室废物分类

国内相关组织制定了生物实验室废物处理的相关法律法规,如《医疗废物管理条例》、《医疗废物集中处置技术规范》(试行)、《医疗废物专用包装物、容器标准和警告标识规定》等。在实际工作中,生物废物的处理必须符合相关规定,特别是感染性物质及其包装应进行相应处理。

1、气体废弃物。

(1)生物活性材料及其代谢物。常用的生物活性实验材料包括:动植物个体、器官、组织和细胞(原核微生物、真核微生物、非细胞结构微生物如病毒或上述生物材料的转基因活性产物等)。)。

(2)有毒化学品试剂、分子试剂和其他废物。氰化物、溴化乙锭(EB)、二甲基亚砜(DMSO)、丙烯酰胺、甲酰胺及其组合、废酸、碱溶液、有机溶剂、凝胶电泳、培养基(液体)、洗脱液、试剂盒、重金属及其他毒性和剧毒物质在醉的生物实验中。这些物质不仅对人类有剧毒和危险,而且对环境有很大的危害和影响。

(3)实验仪器和耗材。包括塑料产品,如各种吸头、吸管、离心管、注射器、手套、培养皿和包装材料等。大多数是易污染的一次性物品。

2、液态废弃物。

Class 1指来源于人体或传染性人、植物和动物的组织和细胞,或被生物有害物质污染的废物,包括培养皿、培养液、移液管、吸头、生物反应废液、废弃实验动物、实验动物组织、细胞和血液等。以及感染性培养物、大肠杆菌工程菌株、转基因植物细胞和植物等。

2类生物废物也称为类似废物,指未受污染的动物组织细胞、细胞培养物、植物再生植物、培养皿等。

3.3

生物废物的消毒和灭菌

生物废物处理的主要原则是必须在实验室范围内清理、高压灭菌或焚烧所有传染性物质。生物废物的清洁、消毒、灭菌、灭活等程序是实验室生物安全的重要组成部分。其效果直接关系到生物废弃物的安全管理水平、实验室工作人员的健康和环境安全。

3、固体废弃物

(1)确定消毒的主要对象。消毒剂应根据分析中引起感染的具体方式、所涉及的载体和病原微生物的类型,有针对性地使用。

(2)采取适当的消毒方法。根据消毒对象,选择来源丰富、价格适中、简单、有效、无损的消毒方法。

(3)控制影响消毒效果的因素。许多因素会影响消毒剂的作用,各种消毒剂对这些因素的敏感性差异很大。因此,应根据具体消毒对象选择合适的消毒剂。

(4)消毒顺序。清洁区、半污染区和污染区分别进行清洁和消毒;每个区域根据这个依次消毒

1、生物废弃物按照其不同物质成分划分,主要分为以下几类:(1)干热灭菌;(2)湿热灭菌;(3)化学消毒和灭菌。

3.4

常见生物废物的安全管理和处置

2、生物废弃物按性质不同也可分为两大类:

实验废物的生物活性实验材料,特别是细胞和微生物,必须及时停用和消毒。同时,无论是动物房还是实验室,所有废弃的实验动物尸体或器官都必须按要求及时消毒,用专用塑料袋密封,冷冻保存,统一送相关部门集中焚烧。与动物相关的垃圾必须储存在指定的塑料垃圾袋中,并在运出实验室之前用过氧乙酸消毒。

1、消毒灭菌的原则

明确说明由专人负责所有种类的有毒物质试剂,如重金属、氰化物、溴化乙锭(EB)及其组合,这些物质被分类并收集在特殊容器中,由专人管理,定期回收并统一处理。严禁随意掩埋、倾倒或丢弃危险废液和废物。特别值得注意的是,一些废液不能相互混合,如过氧化物和有机物、氰化物、硫化物、次氯酸盐和酸等。

2、消毒灭菌的常用方法包括

生物实验过程中产生的手套、帽子、工作服、口罩、吸头、吸管、离心管、注射器、包装等一次性产品放入垃圾袋中使用后焚烧。可重复使用的玻璃设备,如载玻片、吸管、玻璃瓶等。可在1000-3000毫克/升的有效氯溶液中浸泡2-6小时,然后清洗、重复使用或丢弃。将盛有样品的玻璃、塑料和搪瓷容器煮沸15分钟或浸泡在1000毫克/升的氯漂白粉清液中2 ~ 6小时,消毒后清洗并重复使用。无法回收的设备,尤其是废弃的尖锐物品(如被污染的一次性针头、碎玻璃等)。)容易造成伤害。用尖盒和其他防刺穿容器分类收集后,送往焚烧站焚烧、销毁和掩埋。

4放射性废物管理和处置

放射性废物是含有放射性核素或被放射性核素污染的物质,其浓度或活性高于监管机构确定的清洁释放水平,预计不会再次使用。

在放射性废物管理方面,中国颁布了许多标准,如《放射性废物管理规定》 (GB 14500-2002)、《放射性废物分类标准》 (GB 9133-1995、HAD 401/04)、《放射性废物安全监督管理规定》 (HAF 401)、《核科学技术术语 放射性废物管理》 (GB/T 4960.8-1996)等。

4.1

放射性废物的危险特性

放射性物质可以发出人类感觉器官无法探测到的强穿透性射线。这些射线对人体健康的损害与放射性物质的剂量有关,当暴露于大剂量放射性物质时,会严重损害人体健康。

在高剂量辐射下,放射性物质对人和动物有一定的破坏性影响。人体过度辐射引起的疾病称为辐射疾病,分为急性和慢性疾病。急性辐射损伤会在短时间内导致死亡。慢性辐射损伤可能会造成长期的身体影响,如白血病、恶性肿瘤、白内障、生长迟缓、生育能力降低等。和遗传效应,如胎儿性别比例变化、先天畸形、流产、死产等。经过几年或几十年的照射后。

4.2

放射性废物的分类

放射性废物的许多特性可用作分类的基础。我国1995年颁布实施的放射性废物分类标准是根据物理状态将放射性废物分为三类:空气、液体和固体。空中放射性废物根据放射性浓度分为低放射性废物和中放射性废物。液体放射性废物根据放射性浓度分为三个水平:低水平、中水平和高水平。固体放射性废物分为低级、中级、高级和α废物。根据半衰期的不同,低放射性废物、中放射性废物和高放射性废物有不同的分级界限。

4.3

放射性废物的处置

放射性废物中的放射性物质不能用一般的物理、化学和生物方法销毁或摧毁。放射性只有通过放射性核素的自衰变才能衰减到一定程度。因此,在处理和显示上有许多不同

电子废弃物掩埋或焚烧时,其中的重金属会渗入土壤,进入河流和地下水,造成当地土壤和地下水污染,直接或间接损害当地居民和其他生物的生活环境。有机物焚烧释放出大量有害气体,对自然环境和人体有害。

电子垃圾种类繁多,类型复杂。各种结构的组成和内容差别很大。很难回收它们。主要的处理技术可大致分为机械物理处理、化学处理和微生物处理。

6结论

高校应科学处理实验室废物,强化绿色环保理念,强调“谁污染、谁控制、谁生产、谁负责”的原则,建立健全相应的制度和文件,限制实验室各自产生和处置废物,倡导绿色实验,从根本上减少废物的产生。此外,应优先回收有利用价值的废物,实验室废物应“分类收集、无害化处置、集中储存、统一处置”,使其排放符合国家环境排放标准。